Notícias dos Vestibulares e Enem
PAS UEM e Vestibular EAD – Horários e orientações
Neste domingo (21), cerca de 25 mil candidatos farão o PAS e vestibular EAD
Cerca de 25 mil candidatos farão neste domingo (21), no período da tarde, as provas da 1ª, 2ª e 3ª etapa do Processo de Avaliação Seriada (PAS) e Vestibular EAD da UEM. Confira neste post horários e orientações.
PAS UEM e Vestibular EAD – Horários e orientações
Os concorrentes deverão verificar com antecedência seu local de prova no cartão informativo, disponível no menu do candidato (www.vestibular.uem.br) para evitar dúvidas e aglomerações. A entrada nas salas de provas será permitida das 13h às 13h50, mediante apresentação do documento de identificação original, com foto e em bom estado de conservação.
Não serão aceitos os seguintes documentos: certidão de nascimento, certidão de casamento, título de eleitor, Carteira Nacional de Habilitação sem foto, carteira de estudante, carteira funcional de natureza pública ou privada, protocolo de requerimento de expedição de qualquer tipo de documento e quaisquer documentos em meio eletrônico.
Treine com simulados Online. Clique aqui e resolva agora!
No caso de candidatos com documentos recentemente extraviados, furtados ou roubados, ele somente terá acesso à sala de provas se apresentar o Boletim de Ocorrência Policial (BO) impresso original, com registro detalhado da ocorrência, expedido há, no máximo, 30 dias.
As provas serão aplicadas em Maringá, Apucarana, Campo Mourão, Cascavel, Cianorte, Goioerê, Ivaiporã, Paranavaí, Loanda, Londrina e Umuarama.
O resultado do PAS etapas 1, 2 e 3 será divulgado no dia 07 de maio. Do vestibular EAD, no dia 1° de abril.
Protocolo de biossegurança
A presidente da Comissão Central do Vestibular Unificado (CVU), Maria Raquel Marçal Natali, explica que serão tomadas diversas medidas de segurança aprovadas pela Secretaria de Saúde do Estado do Paraná. “Pela necessidade de distanciamento entre os candidatos, a ocupação das salas será de 50%. Também será disponibilizado álcool 70% em gel nas dependências dos locais de aplicação das provas; o candidato deverá levar sua própria garrafinha de água transparente, pois não será permitido o uso de bebedouros, como também não será permitido o consumo de alimentos”, explica.
O protocolo ainda prevê a obrigatoriedade da utilização de máscara durante todo o tempo em que o candidato permanecer na instituição. Ele deverá portar uma máscara reserva que será trocada após 2 horas de início da prova. Conforme o edital, o candidato também deverá levar sua caneta de tinta cor azul-escuro e de corpo transparente.
VOCÊ PODE SE INTERESSAR POR:
Destaque
Fuvest libera consulta aos locais de prova do Vestibular 2025
A prova será realizada no dia 17 de novembro em cidades da região metropolitana de São Paulo e em cidades do interior e litoral paulista.
Todos os candidatos inscritos no Vestibular 2025 da FUVEST poderão conferir a partir de hoje, às 12h, seus locais de prova designados ao acessar a área do candidato com seus dados de inscrição.
A prova será realizada no dia 17 de novembro em cidades da região metropolitana de São Paulo e em cidades do interior e litoral paulista.
Calendário vestibular Fuvest 2025
- Divulgação dos locais de prova: 01/11/2024
- 1ª Fase Fuvest 2025: 17/11/2024
- 2ª Fase Fuvest 2025: 15/12 e 16/12/2024
- Provas de competências específicas: entre 09/12/2024 e 09/01/2025, a depender da carreira
- Divulgação do resultado da Fuvest 2025: 24/01/2025
VOCÊ PODE SE INTERESSAR POR:
Destaque
8 filmes para ampliar repertório e ajudar no Enem
Professores indicam obras cinematográficas que auxiliam na preparação para a prova; confira em quais streamings assistir
O uso de filmes como repertório para a redação do Enem tem se tornado uma prática cada vez mais valorizada por educadores, pois oferece aos estudantes a chance de enriquecer os argumentos e ampliar a visão crítica sobre temas atuais. “Os filmes são excelentes ferramentas para conectar o conteúdo teórico à realidade, facilitando a elaboração de uma redação mais rica e contextualizada”, avalia Candice Almeida, professora de Redação do Colégio Positivo e assessora pedagógica de Redação no Centro de Inovação Pedagógica, Pesquisa e Desenvolvimento (CIPP) da Rede de Colégios Positivo. Ela também destaca que o Enem frequentemente utiliza filmes como referência nas provas, tanto para a interpretação de textos quanto para a análise de temas relevantes.
De acordo com o professor e assessor de Geografia do Ensino Médio do Colégio Positivo, Eduardo Berkenbrock Lopes, os filmes ajudam os estudantes a estabelecer conexões entre o conteúdo aprendido em sala de aula e as situações retratadas no cinema, enriquecendo o repertório e a compreensão dos temas. No entanto, ele ressalta que é essencial que a seleção seja criteriosa, já que as representações artísticas nem sempre são fiéis à realidade científica. “Fazer anotações sobre essas obras pode ser muito útil para organizar o pensamento crítico e aplicar esses recursos de maneira mais eficaz nas respostas do Enem”, sugere o professor.
Alguns filmes já foram mencionados diretamente nas provas do Enem, exigindo que os candidatos analisassem trechos, resenhas ou críticas. Os professores citam como exemplo o documentário “Lixo Extraordinário”, que foi tema de uma questão sobre a importância do trabalho do artista plástico brasileiro Vik Muniz, no maior aterro sanitário da América Latina. O filme “Frida” apareceu em uma questão de inglês que pedia a interpretação de uma crítica. Já a obra cinematográfica “Homem do Futuro” foi utilizada em questões de gramática, demonstrando como o Enem integra narrativas em seus enunciados.
Treine com simulados Online. Clique aqui e resolva agora!
Filmes recomendados para a preparação no Enem
Candice e Eduardo sugerem uma lista de filmes que podem ser extremamente úteis para quem está se preparando para o Enem, oferecendo não apenas um bom repertório cultural, mas também uma base sólida para discutir temas sociais, éticos e históricos:
- Oppenheimer (2023) — Eduardo destaca que o filme vencedor do Oscar de 2024 aborda questões éticas e morais sobre o uso da ciência e da tecnologia. A narrativa, situada durante a Segunda Guerra Mundial e a Guerra Fria, levanta debates sobre a neutralidade científica e os dilemas enfrentados pelo físico Robert Oppenheimer, líder do Projeto Manhattan. Onde assistir: Amazon Prime, Apple TV e Google Play Filmes
- Resistência (2023) — Esta ficção científica explora a relação entre humanos e inteligências artificiais em um futuro distópico, abordando questões éticas sobre a desumanização da tecnologia e os riscos de uma sociedade hipercontrolada. Eduardo sugere que o filme é uma excelente escolha para discussões sobre o impacto da inteligência artificial e os desafios que ela representa para a autonomia humana. Onde assistir: Disney+
- Guerra Civil (2024) — Ambientado em uma sociedade distópica, o filme faz uma crítica à polarização política e social, expondo as consequências da fragmentação e do discurso de ódio na sociedade contemporânea. Eduardo destaca que é uma obra relevante para reflexões sobre desinformação, manipulação de informações e autoritarismo. Onde assistir: Amazon Prime, Apple TV, Google Play Filmes e YouTube
- Que Horas Ela Volta? (2015) — Segundo Candice, este filme brasileiro é uma excelente escolha para abordar temas como desigualdade socioeconômica e hierarquias sociais no Brasil. A história de Val, uma empregada doméstica, evidencia as barreiras sociais e o paternalismo nas relações entre patrões e empregados, além de levantar questões sobre o acesso à educação. Onde assistir: Netflix
- Marighella (2019) — O filme narra a história do guerrilheiro Carlos Marighella durante a ditadura militar no Brasil, abordando temas como resistência política, repressão e censura. Eduardo sugere que a obra é uma ótima escolha para discutir a luta pela liberdade e os desafios enfrentados pela democracia. Onde assistir: Amazon Prime, Apple TV, Globoplay, Google Play Filmes e YouTube
- M8 — Quando a Morte Socorre a Vida (2020) — Drama que aborda o racismo estrutural e a desigualdade social, narrando a trajetória de um jovem negro que ingressa na faculdade de Medicina. Eduardo destaca que o filme é relevante para discutir a vivência de ser negro em espaços elitizados e o impacto das políticas de cotas no Brasil. Onde assistir: Netflix
- Invictus (2009) — Narra a história da África do Sul no período pós-apartheid, destacando como Nelson Mandela utilizou o rugby como uma ferramenta para promover a reconciliação entre brancos e negros. Eduardo ressalta que a obra inspiradora para tratar de temas como igualdade racial e a importância da liderança em processos de transformação social. Onde assistir: Amazon Prime, Apple TV, Google Play Filmes e Max
- Cidade de Deus (2002) — Eduardo aponta que este clássico do cinema nacional oferece um retrato fiel da vida nas favelas do Rio de Janeiro, abordando temas como marginalização, violência e desigualdade social. O filme é uma referência importante para discutir a ausência do Estado e os desafios enfrentados pelas comunidades periféricas. Onde assistir: Amazon Prime, Globoplay, Google Play Filmes, Max e Netflix
Análise crítica e contextualização
Para Candice Almeida, utilizar filmes de forma produtiva na redação do Enem significa ir além do simples resumo do enredo. “O repertório precisa ser relevante e produtivo, ou seja, estar diretamente relacionado à tese defendida no texto”, explica a professora. Eduardo Lopes reforça que os filmes são uma maneira eficaz de ilustrar argumentos, mas que é necessário integrá-los ao contexto teórico e científico de forma crítica, sem depender exclusivamente deles para um bom resultado. “Embora filmes, séries, músicas e obras de arte sejam recursos valiosos para ampliar o repertório sociocultural, é essencial lembrar que eles não substituem o estudo teórico das disciplinas aplicáveis nos vestibulares e no Enem”, conclui.
VOCÊ PODE SE INTERESSAR POR:
Notícias dos Vestibulares e Enem
Uesb lança vídeos com análises dos livros cobrados no Vestibular 2025
O primeiro episódio traz o comentário de Adriana Abreu, professora da Uesb, para o livro “Não vou mais lavar os pratos”, de Cristiane Sobral.
Além das questões trabalhadas em disciplinas do Ensino Médio, o Vestibular da Uesb inclui obras literárias específicas entre os conteúdos que farão parte das provas. A iniciativa visa estimular a leitura e abrir o universo de conhecimentos históricos, sociais e culturais por meio da Literatura. Neste ano, três livros foram escolhidos: “Torto Arado”, de Itamar Vieira Junior; “Laços de Família”, de Clarice Lispector; e “Não vou mais lavar os pratos”, de Cristiane Sobral.
Para auxiliar os estudantes a dialogarem sobre essas obras, a Assessoria de Comunicação, em parceria com a TV Uesb, lançou a série de vídeos “X da Questão”. Em cada episódio, uma professora aborda pontos importantes dos livros cobrados, como a estrutura, a linguagem, as temáticas presentes e, claro, dicas para que o vestibulando tenha um olhar especial para essas narrativas.
O primeiro episódio traz o comentário de Adriana Abreu, professora da Uesb, para o livro “Não vou mais lavar os pratos”, de Cristiane Sobral. O segundo episódio recebe a escritora e pedagoga Fabiana Moura, que faz uma análise sobre “Laços de Família”, de Clarice Lispector. O último episódio da série é com Maryllu Caixeta, pós-doutoranda na Uesb, que reflete sobre o livro “Torto Arado”, de Itamar Vieira Junior.
Treine com simulados Online. Clique aqui e resolva agora!
Todos os episódios estão disponíveis no canal da Uesb no YouTube e no site do Vestibular.