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4 dicas para deixar o estudo para o Enem mais eficiente
O Orientador Educacional do Colégio Augusto Laranja, Marcos Lanner de Moura, separou dicas que podem trazer mais eficiência para o Enem.
Em geral, dezembro e janeiro são símbolos de férias e descanso para os estudantes. Entretanto, com o adiamento do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), pelo Ministério da Educação (MEC), em função da pandemia da Covid-19 (e também dos principais vestibulares do País), o mês ganhou outra característica em 2020 para quem pretende alcançar um bom desempenho na prova: mais tempo para se preparar.
O que parece uma vantagem a princípio pode se tornar um pesadelo se não for bem planejado. Isso porque, com as festas de fim de ano se aproximando e o cansaço acumulado do ano letivo a armadilha da dispersão está montada! Para evitar a distração e aproveitar esta reta final com concentração e foco, o Orientador Educacional do Colégio Augusto Laranja, Marcos Lanner de Moura, separou quatro passos que podem trazer mais eficiência para o cronograma:
1. Invista em um autodiagnóstico de conhecimento
Apesar do adiamento representar um benefício em termos de tempo, ele é curto e precisa ser orientado para aquilo que ainda precisa de um reforço final. Esse tempo até a prova pode ser usado tanto para revisão como também para assentar conceitos importantes, além da prática e treino na resolução de questões.
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Se há dúvidas por onde começar, a primeira dica é investir em fazer um diagnóstico do seu conhecimento. “A melhor ferramenta neste momento são os simulados das provas em questão – seja o ENEM ou os vestibulares desejados. E, como desafio, vale também usar um cronômetro para responder as questões nas mesmas condições oficiais para criar um ambiente bem próximo ao que será o real”, detalha o profissional.
Desta forma, será possível levantar uma série de percepções em relação aos seus pontos fortes e fracos, tanto em relação às áreas do conhecimento, quanto, por exemplo, em perceber se a interpretação de texto dos enunciados também é algo que dificulta o bom desempenho. “Esta etapa é como uma bússola que vai direcionar o que o estudante deve incluir na sua rotina de reforço”, completa ele.
A partir do que for possível identificar no diagnóstico realizado, Lanner orienta: “Procure tirar melhor proveito daqueles assuntos que você tem algum domínio revendo essa matéria, ao invés de buscar aprender assuntos totalmente novos.”
2. Organização do tempo
Após o diagnóstico é hora de aproveitar e fazer jus ao tempo disponível. Portanto, para que este período de estudo seja de fato eficaz é preciso saber se organizar.
Há diversas formas de fazer isso e uma delas é estabelecer períodos para as atividades e níveis de prioridade. Pergunte-se: quantos dias até a prova eu vou me dedicar aos estudos? Por quantas horas e a partir de qual horário? Quais são os intervalos que precisarei fazer? E é muito importante ser verdadeiro consigo mesmo!
O fato é que ninguém consegue atingir 100% de concentração em tempo integral ou por períodos prolongados no dia. O descanso é fundamental, assim como a alimentação, as atividades físicas e até mesmo a interação social – ainda que de forma remota.
Por isso, Lanner salienta: “Busque organizar suas sessões de estudos naqueles períodos em que rende melhor, dando preferência para quando estiver descansado mentalmente. Por exemplo, estudar de manhã, após uma boa noite de sono, será mais produtivo que à noite, depois de um dia cheio. Seja honesto com sigo ao estabelecer sua proposta de estudo, planejar sessões muito longas ou uma carga de estudos muito maior do que a que está habituado pode não só ser improdutivo como gerar frustração ou mesmo um bloqueio.” Além disso, o orientador ressalta que é essencial que as sessões de estudos estejam intercaladas por intervalos para descanso.
Outras duas regras de ouro: deixe esse planejamento à vista e de forma bastante visual,e atente-se ao uso de técnicas como a pomodoro (que busca intercalar sessões de concentração com pequenas pausas para descompressão, condicionando um ritmo de trabalho para o corpo)para se disciplinar.
3. Distribuição de tarefas e matérias
Agora, é só cruzar a lista de pontos de melhoria com o tempo disponível para o estudo. Elenque todos os tópicos levantados no primeiro passo da maior dificuldade para a de menor necessidade nesse momento. Entenda quanto tempo cada um desses passos deve levar. E inclua nos períodos destinados à prática diária ou semanal.
Para isso, o Orientador Educacional tem um aviso muito importante. “Tempo é um recurso finito. Ou seja, se o aluno diagnosticou que está muito distante de conseguir a excelência em geografia, e que precisa de pouco esforço para alcançá-la em interpretação de texto e matemática, invista em reforçar esses dois para garantir mais pontos no total da prova.”
4. Atenção a redação
A redação é uma parte da prova que tende a gerar insegurança em grande parte dos jovens. Afinal, a dissertação tem um valor muito significativo no processo de avaliação do exame. Treinar a habilidade da escrita nunca é demais.
Segundo a sugestão do Marcos Lanner, é interessante direcionar parte desse tempo de estudos da reta final para se dedicar à prática: seja a produção efetiva de textos a partir de uma meta (como elaborar três redações por semana); ao melhor entendimento da estrutura do texto; ou ainda, buscar conhecimento contemporâneo para aprimorar o repertório para os temas que podem ser exigidos.
“Escrever bem não se trata apenas de gramática, mas também de leitura, raciocínio lógico e bagagem de mundo. Acompanhar periódicos, entender o encadeamento de ideias e estar bem informado conta muito no momento de produzir o texto autoral”, finaliza Marcos Lanner de Moura.
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Medicina UNIFASE/FMP recebe inscrições para o Vestibular
Além da prova, há possibilidade de ingresso usando a nota do ENEM.
Integrante do seleto grupo de Escolas Médicas do país com nota máxima no MEC e com acreditação SAEME pelo Conselho Federal de Medicina, o Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto/Faculdade de Medicina de Petrópolis (UNIFASE/FMP) está com inscrições abertas para o vestibular do segundo semestre de 2024. Além da prova, há possibilidade de ingresso usando a nota do ENEM. O curso é um dos mais concorridos do país, atraindo estudantes de diferentes estados brasileiros, e já formou mais de 5 mil profissionais ao longo de sua história, iniciada há 56 anos. As inscrições devem ser feitas no site www.unifase-rj.edu.br.
Diretora geral da UNIFASE/FMP, Maria Isabel de Sá Earp de Resende Chaves lembra que a formação técnica e humanística oferecida pela instituição dá aos alunos um olhar diferenciado na relação com os pacientes. “Temos como compromisso a formação de profissionais éticos e com olhar sensível ao outro. A prática no SUS traz esse diferencial. A vivência dos nossos estudantes, com supervisão de nossos professores e preceptores, no dia a dia do Hospital de Ensino Alcides Carneiro, que é o maior hospital da região, e também no nosso ambulatório escola e nos nossos postos de saúde, somada à qualidade do nosso corpo docente e da nossa infraestrutura, sem dúvida garante uma formação mais completa aos alunos”, detalha.
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Diretor da Faculdade de Medicina de Petrópolis o professor Paulo César Guimarães explica que a atuação multidisciplinar nas atividades práticas também permite uma experiência diferenciada aos estudantes da UNIFASE/FMP. “Nos cenários de prática, a integração dos futuros médicos com profissionais e estudantes de Enfermagem, Nutrição, Psicologia, Radiologia e Odontologia traz novas perspectivas e permite uma vivência mais ampla, que é retrato da realidade no mercado de trabalho”, frisa, lembrando que o reconhecimento nacional da instituição é resultado de um trabalho consistente para que os estudantes tenham sempre acesso à formação médica de qualidade, que gera impactos significativos na sociedade.
A UNIFASE/FMP oferece moderna infraestrutura integrada ao meio ambiente, proporcionando melhor qualidade de vida à comunidade acadêmica. “A formação de qualidade é crucial para assegurar que os médicos estejam adequadamente preparados para enfrentar os complexos desafios e as constantes mudanças na área da saúde. Oferecemos um currículo abrangente e atualizado, que busca promover o desenvolvimento de competências sólidas, aprimorando a capacidade de raciocínio crítico e incentivando os alunos à prática médica humanizada”, destaca a coordenadora do curso de Medicina da UNIFASE/FMP, professora Patricia Tavares.
Com a melhor avaliação do MEC e com qualidade atestada pelo Conselho Federal de Medicina, a UNIFASE/FMP é uma das poucas instituições do país com acreditação SAEME. No Brasil, apenas 10% das Instituições de Ensino Superior têm esse reconhecimento, sendo 4 delas no Estado do Rio. Hoje, 80% do corpo docente é composto por Mestres e Doutores, que acompanham de perto o aprendizado e o atendimento dos estudantes em todos os cenários de prática próprios e conveniados, da atenção primária à atenção especializada e intensiva.
Parcerias
Para proporcionar um ambiente propício à inovação e ao desenvolvimento humano e social, a UNIFASE/FMP dispõe de infraestrutura moderna, com o Centro de Inovação, Pesquisa e Atualização Cirúrgica (CIPAC); o Centro de Simulação Realística; o Laboratório de Medicina Regenerativa e o Laboratório de Pesquisa em Imunologia Básica e Aplicada.
Também mantém parcerias com instituições nacionais e internacionais a fim de realizar pesquisas, intercâmbios e estágios. Entre os parceiros estão a Fiocruz, o Laboratório Nacional de Computação Científica, o Instituto Cochrane do Brasil, a Marinha do Brasil, a Universidad Nacional de Quilmes, a Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunidad Sectro II de Zaragoza, a Universidad de Sevila e a Universidade do Minho.
“Oferecemos parcerias com instituições de saúde reconhecidas, permitindo aos estudantes vivenciar diferentes áreas da Medicina e adquirir experiências enriquecedoras, inclusive intercâmbios. Nos comprometemos em fornecer aos estudantes o suporte necessário para que superem os obstáculos e alcancem seus objetivos”, finaliza o coordenador de Ensino da UNIFASE/FMP, professor Abílio Aranha.
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Metade dos ingressantes na UNICAMP em 2024 veio de escolas públicas
O índice considera os matriculados em todas as modalidades de ingresso: Vestibular Unicamp, Enem-Unicamp, ProFis, Vestibular Indígena e Vagas Olímpicas.
A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest) está divulgando os índices de inclusão social obtidos no ingresso 2024, nas diferentes modalidades existentes para entrar nos cursos de graduação da Universidade. O percentual de estudantes oriundos da rede pública aumentou de 50,1% (1.776 estudantes) para 50,8%, com 1.787 estudantes matriculados, de um total de 3.516 ingressantes em 2024. O índice considera os matriculados em todas as modalidades de ingresso: Vestibular Unicamp, Enem-Unicamp, ProFis, Vestibular Indígena e Vagas Olímpicas. O percentual de estudantes pretos e pardos matriculados também subiu ligeiramente, passando de 30% (1.019 matriculados) em 2023 para 30,5% em 2024, com 1.071 estudantes ingressantes, considerando todas as modalidades.
Os dados sobre os estudantes oriundos da rede pública apontam para uma consolidação, quando se observa o percentual obtido nos últimos anos: em 2022, o índice foi de 45,7% do total de matriculados; em 2021, de 47,5%; em 2020, de 45,4% e em 2019, o índice foi de 47,9%. O diretor da Comissão, José Alves de Freitas Neto, avaliou os índices como reflexo das medidas adotadas nos últimos anos pela Universidade, em suas modalidades de ingresso para a graduação, tais como adequação das provas e inclusão das novas formas de seleção, como o Provão Paulista, lançado pelo governo do estado de São Paulo em 2023 e que dispõe de 315 vagas na Unicamp. “O cenário das nossas politicas de inclusão mostrou uma estabilidade desejável, a partir das políticas que vêm sendo adotadas pela Unicamp nos últimos anos. Passada a pandemia, observamos que há, em relação aos matriculados de escola pública, um índice pouco maior que nos anos anteriores, de 50%, que é a meta da universidade”, disse José Alves.
Entre os candidatos isentos do pagamento da taxa de inscrição, que apresentam um perfil de vulnerabilidade socioeconômica, o índice de matriculados ficou em 14% contra 14,7% no ano anterior. O percentual considera as modalidades Vestibular Unicamp e Enem-Unicamp, para as quais é concedida a isenção da taxa, de acordo com o perfil dos estudantes. Nas modalidades Vagas Olímpicas, Vestibular Indígena e ProFis, as inscrições são gratuitas.
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De acordo com o diretor José Alves, as politicas de ação afirmativa são importantes para corrigir disparidades como, por exemplo, a proporção de estudantes do ensino médio matriculados em escolas públicas e particulares. “Apenas 15% dos estudantes estão em escolas particulares e os outros 85% em escolas públicas, percentual que não se reflete nas universidades públicas. A disparidade e a diferença entre as escolas tornam a concorrência desfavorável para estudantes da rede pública. Por isso é fundamental que a universidade pense políticas de ação afirmativa no ingresso”, defendeu José Alves.
Isenções – Ingresso 2025
Candidatos que atendam aos requisitos poderão solicitar isenção da taxa de inscrição, que valerá tanto para o Vestibular Unicamp 2025 como para a modalidade Enem-Unicamp 2025, a partir do dia 13 de maio. Os pedidos de isenção deverão ser realizados exclusivamente pela internet, na página da Comvest, até o dia 7 de junho. O envio da documentação necessária (que constará do Edital a ser publicado em breve) é feito também pela internet, no mesmo período. A lista de beneficiados será divulgada no dia 30 de julho.
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Inscrições abertas para o Vestibular de Medicina Unifenas 2024/2
São oferecidas 210 vagas, sendo 80 para o Câmpus de Alfenas e 130 para o Câmpus de Belo Horizonte.
Estão abertas as inscrições para o Vestibular de Medicina da Unifenas – 2º semestre de 2024. São oferecidas 210 vagas, sendo 80 para o Câmpus de Alfenas e 130 para o Câmpus de Belo Horizonte.
Confira abaixo as formas de ingresso que a Unifenas oferece:
Vestibular de Medicina Unifenas 2024/2
As inscrições podem ser feitas, até o dia 20 de maio, por meio do site: https://medicina.unifenas.br/.
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Os candidatos podem optar pelas seguintes formas de ingresso:
1- Uso da Nota do Enem (2009 a 2023) – sem prova
2- Prova Tradicional
3- Prova Tradicional + Enem (2009 a 2023)
4- Prova Tradicional Unificada + Enem (2009 a 2023)
PROVAS
As provas estão marcadas para o dia 25 de maio de 2024 (sábado), das 13 às 18 horas (horário de Brasília), nas cidades de Brasília/DF, Campinas/SP, Goiânia/GO, Ribeirão Preto/SP, São Paulo/SP, Uberlândia/MG e nos câmpus da UNIFENAS em Minas Gerais: Alfenas, Belo Horizonte, Campo Belo, Divinópolis e Varginha.
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